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湖南省普通高中课程方案(2020年版)公布!

发表时间:2021-09-23    人气:298    来源:原创
根据教育部《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)》(教材〔20203号)要求湖南省教育厅制定了《湖南省普通高中课程方案(2020年版)》2020年秋季学期高一年级开始实施



湖南省普通高中课程方案

2020年版)

   普通高中教育是在义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育普通高中教育的任务是促进学生全面而有个性地发展,为学生适应社会生活、高等教育和职业发展作准备,为学生的终身发展奠定基础普通高中课程建设坚持全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务发展素质教育,推进教育公平努力构建具有中国特色、体现国际发展趋势、充满活力的课程体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

一、培养目标

普通高中课程在义务教育的基础上进一步提升学生综合素质,着力发展学生核心素养使学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

1. 具有理想信念和社会责任感

初步形成正确的世界观、人生观和价值观热爱祖国,拥护中国共产党弘扬中华优秀传统文化,继承革命文化发展社会主义先进文化,培育和践行社会主义核心价值观增强文化自信,树立为中国特色社会主义事业、人民幸福、民族振兴和社会进步作贡献的远大志向

遵纪守法履行公民义务,行使公民权利维护社会公平正义,具有法治意识、道德观念热心公益、志愿服务,具有奉献精神尊重自然,保护环境具有生态文明意识。维护民族团结树立国家总体安全观,捍卫国家主权、尊严和利益

2. 具有科学文化素养和终身学习能力

掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能丰富人文积淀,发展理性思维不断提升人文素养和科学素养。敢于批判质疑探索解决问题,勤于动手善于反思,具有一定的创新精神和实践能力

具有强烈的好奇心、积极的学习态度和浓厚的学习兴趣能够自主学习,独立思考形成良好的学习习惯和适合自身的学习方法。学会获取、判断和处理信息具备信息化时代的学习与发展能力。

3. 具有自主发展能力和沟通合作能力

坚持锻炼身体养成积极健康的行为习惯与生活方式,珍爱生命强健体魄。自尊自信自爱坚韧乐观,奋发向上具有积极的心理品质。具有发现、鉴赏和创造美的能力具有健康的审美情趣。学会独立生活热爱劳动,具备社会适应能力正确认识自我,具有一定的生涯规划能力

文明礼貌诚信友善,尊重他人与人和谐相处。学会交流与合作具有团队精神和一定的组织活动能力,具备全球化时代所需要的交往能力尊重和理解文化的多样性,具有开放意识和国际视野

二、课程设置

  1. 学制与课时

普通高中学制为三年每学年52其中教学时间40社会实践1假期(包括寒暑假、节假日等)11每周35课时每课时按45分钟计18课时为1学分在保证科目教学时间总量不变的前提下,学校可根据教学实际需要调整课堂教学时长,开展长短课时相结合的实践探索

  每学年分两学期每学期是否分学段安排课程,由学校根据各学科课程标准结合实际需求自主确定

  2. 课程类别

  普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成其中,必修、选择性必修为国家课程选修为校本课程。

  必修课程由国家根据学生全面发展需要设置,所有学生必须全部修习

  选择性必修课程由国家根据学生个性发展和升学考试需要设置。参加普通高等学校招生全国统一考试的学生必须在本类课程规定范围内选择相关科目修习;其他学生结合学校实际和兴趣爱好也必须选择部分科目内容修习,以满足毕业学分的要求

选修课程由学校根据学生的多样化需求,当地社会、经济、文化发展的需要学科课程标准的建议以及学校办学特色等开发设置,学生自主选择修习

  3. 科目设置与学分安排

普通高中开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术(含信息技术和通用技术)、艺术(或音乐、美术)、体育与健康科目和综合实践活动、劳动等国家课程以及校本课程,具体学分安排见附件1

科目内容根据学科自身特点和学生学习需要设计必修内容原则上按学期或学年设计,选择性必修和选修内容原则上按模块设计模块之间既相对独立,又体现学科内在逻辑模块教学时间根据实际需要设定,一般为18课时的倍数

外语包括英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语学校自主选择第一外语语种。鼓励学校创造条件开设第二外语

  技术包括信息技术和通用技术其必修内容分别按3学分设计模块开设年级及课时由学校按照课程标准结合实际自主确定。

  艺术可与音乐、美术两科相互替代具体开设科目由学校自行确定。

  体育与健康的必修内容必须在高中三学年持续开设。

综合实践活动共8学分包括研究性学习、党团活动、军训、社会考察等,研究性学习6学分(完成2个课题研究或项目设计以开展跨学科研究为主)。

劳动共6学分其中志愿服务2学分在课外时间进行,三年不少于40小时其余4学分内容与通用技术的选择性必修内容以及校本课程内容统筹

选修课程可以在各学期适当分散安排鼓励有条件的学校从高一年级开始安排。

校本课程不少于14学分其中,在必修和选择性必修基础上设计的学科拓展、提高类课程之外的课程不少于8学分

中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、法治意识、国家安全、民族团结和生态文明等教育有机融入到相关科目渗透在学科课程中实施。

课程设置指导表见附件2