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念好师德师风“紧箍咒”,打造教师纪律铁军

发表时间:2021-06-03    人气:2394    来源:党建督导室

高素质的教师队伍是办好教育的基础与前提,抓好师德师风是建设高素质教师队伍的内在要求和重要保证。为提升师德师风建设水平,培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍,汉寿一中党委履行党管队伍、党管干部、党管作风的主体责任,进一步加强师德师风建设工作,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

一、强化教育学习,提高思想认识

汉寿一中党委先后开展师德师风建设警示教育大会、师德师风责任承诺书、宣读教师誓词宣誓等系列活动,使全体教师统一了思想,提高了认识,深刻认识到教师职业的重要性和影响力。

在今年年初第一次全体教职工会议上,学校纪委书记黄锦钢组织全校教师学习了师德师风相关文件精神和警示案例,进一步绷紧了师德师风建设这根弦。党委副书记胡浩同志传达了关于在县教育系统开展的“师德师风教育整顿月”活动方案,重点学习了严禁在职教师违规补课、严禁违规收费等六项活动内容。胡浩强调,全体教职工要深刻认识到师德师风建设的重要意义,坚定政治立场,牢记立德树人的使命,履行教书育人的责任,真正做到学为人师、行为世范。

为确保师德师风建设不滑坡,学校在历次教职工大会、校务会、处室部工作例会等各类会议传递师德师风教育的正能量。为了念好师德师风“紧箍咒”,学校经常通过微信工作群发布师德师风警示信息,并要求处室部负责人经常开展师德师风思想教育。

二、开展专项活动,加强监督检查

去年年底,全校开展“师德师风教育整顿月”活动,使广大教师进一步理解师德师风建设的有关规定要求,进一步认识师德师风不正的危害性及其后果,增强师德修养的自觉性。学校针对当前师德师风方面存在的突出问题,召开行政会议和全体教师大会,专题研究部署“师德师风教育整顿月”活动的相关工作,与每名教师签订《汉寿县中小学教师师德师风承诺书》。通过宣传发动,提高广大教职工对“师德师风教育整顿月”活动的重要性、必要性和迫切性的认识,增强每位教职工参与这项活动的积极性和主动性。

各处室部深入开展师德师风问题自查活动,对各部门教师师德师风突出问题进行全面摸底,统计汇总。重点清查在职教师违规补课、违规征订教辅材料、违规收费、规范办学行为、教师工作作风纪律等问题,做到防患于未然。每个教职工结合本部门和自身实际认真自查反思,找出自身在师德师风建设方面存在的问题,分析问题存在的原因。

为进一步促进师德师风建设落地生根,全面覆盖,针对当前师德师风可能出现的失之于宽、失之于松、失之于软的问题学校纪检监察部门通过走访校园师生及学生家长等方式进行明查暗访。在各年级随机抽查部分学生进行询问,重点查处违规收费、违规征订教辅材料、违规补课等问题。学校根据学习自查和检查阶段查摆出来的问题,制定整改方案,明确重点整改问题,逐项落实整改措施;根据本部门存在的问题和实际情况,完善或重新制订相关师德师风的规章制度,逐步加强日常师德师风的管理,建立健全师德师风专项整治工作长效机制,推动学校师德师风建设取得新实效。

三、加强党建引领,带动师德师风建设

学校各党支部发挥党员教师模范引领作用,积极培养年轻人加入党组织,教师每天参加学习强国学习,开展学习强国比一比、看一看活动。支部与支部比参学率,党员与党员比积分,每月评选“学习达人”,提升教师学习视野。经常开展党支部集中落实和开展有关教师思想教育和师德师风建设的学习。

学校经常组织党员教师参加教育教学开放日活动,适时邀请学生家长、外校教师参加,充分彰显党员教师的先进性,让外界了解学校的教育教学管理情况,加强与外界联系,促进学校管理,优化学校环境。将优秀党员教师组织起来,一方面开展与外校之间的教育教学结对帮扶;另一方面,开展党员教师与新教师之间的教研帮扶活动,提升教师的专业素养、教研能力、师德师风水平。

四、完善考核办法,实行师德师风“一票否决制”

新时代教师教育要绵绵发力,久久为功。为了推动师德师风建设工作,学校多次召开师德师风调研座谈会议,研究健全师德师风考评机制。明确加强师德师风建设的基本要求和基本规范,划清红线、亮明底线,强化规范和约束。将师德师风考评同年终科室部考核结合起来,同教师聘用、评优评先、职称晋升、干部任选结合起来,通过谈话、阅档、外调等多种方式,严把师德关,实行师德师风“一票否决制”。同时,坚持教育培训与考核评价结合,坚持与时俱进和问题导向,不断总结和探索,实现考核评价的科学化、规范化。

汉寿一中党委通过一系列积极有效的措施,进一步提高了师德师风建设水平,正是因为我们持之以恒地坚持师德师风建设,营造了风清气正的教书育人环境,为实现学校教育事业高质量快速发展打造了一支教师纪律铁军。2020年,学校被评为度师德师风建设先进单位,这是对学校师德师风建设工作的最大肯定。

 


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